(在序号前用★标注出必须满足的条目,★标注项不得负偏离,如果负偏离,则报价厂商的响应文件无效)
***包服务需求:
*、服务内容
*、对学校提供的课程进行慕课制作及运行管理服务,要求设计课程教学安排和课程呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求,能支持教师利用本课程开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式,并推广到国家智慧平台。
*、满足校内教学的同时也要符合省级和国家级的运行标准。
*、需满足的质量、安全、技术规格等要求
★*、课程概况:
录制*门课程,制作的课程推广到国家认定的开放课程平台。
*、总体要求:
(*)课程设计要求
(*)制作方需提供课程编导,协同课程主要负责人根据教学大纲制定课程设计,结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以资源丰富、充分开放共享为基本目标,注重课程资源的适用性和易用性,根据课程的内容来彰显课程的特色。
(*)以知识点组织课程内容,每个知识点的教学视频内容为*-**分钟,超过**分钟的,可分为上、下*部分。
(*)制作方负责课程编导与收集课程教师所需的课程章节和知识点材料,收集材料如:***、视频、文档、老师资料以及*些辅助课程的拓展资料。
(*)课程编导与课程教师根据课程内容进行策划制作效果,选择场地、协调拍摄注意事项等问题。
(*)课程前期准备
(*)课程制作团队为课程教学团队人员进行不少于*次的前期拍摄培训;
(*)根据教学团队人员需求进行*个或几个知识点试拍样片,制定拍摄场地、视频拍摄模式、拍摄时间计划等;
(*)主讲教师人选由教学团队根据课程需要决定,制作团队可根据教学效果及制作经验提出合理建议;
(*)制作团队根据课程制作要求设计场景、机位、灯光等技术支持。
(*)课程拍摄制作要求
(*)视频总体要求:
每门课制作方需完成老师制定要求的制作个数,视频课程成片总时长根据任课教师及课程需要制定。根据课程需要,制作相应的视频。采用**、*****、**、**、*****、*****、达芬奇等软件后期制作,**、***等软件辅助美化。
(*)拍摄要求:
*)摄像机要求不低于专业级高清数字设备,电影机拍摄宣传片,提供航拍,稳定器,铺设滑轨,配备专业摄影镝灯,切换台,若干个专业级话筒、挑杆和配套的高清后期制作设备及虚拟录播系统。根据课程内容要求,配备摄像机台数及相应的摄像师。
*)根据课程内容要求,配备录音设备,使用若干个专业级话筒,保证主讲教师及与课程相关人员声音清晰。
*)后期制作时,使用专业级非线性编辑系统对原素材进行视、音频加工处理。
(*)后期制作要求:
★*)根据每个课程的内容提供片头案例策划,时长**-**秒,片头特效;包含学校****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务。
*)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等,动画的实现须流畅、合理、图像清晰。
*)使用专业的非线性编辑(********/*)系统对源视频进行最基本的处理(如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理)。
*)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,电平指标范围为-***至-***,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于****。
*)素材处理:为视频素材提供片段删减、段落顺序重组、历史素材并入、相关素材引入组合等。
*)特效处理:为视频素材编辑过程中加入转场特技、蒙太奇效果、特效、多画面、画中画效果、视频画面调色等。
*)字幕处理:为视频素材添加****、中外文字幕、说明字幕、修饰字幕、滚动字幕、挂角字幕等等。
*)音频处理:为视频素材添加背景音乐、特效音乐、专业播音员多语种配音解说、对口型配音、配乐。
*)包装处理:为视频素材剪辑后全方位特效包装,蒙太奇效果、制作片头片尾、*****片头片尾、形象标识特效等等。
**)成品输出--制作好的影视作品输出到各种格式的录像带、播出带,压制或刻录至***、***,或输出各种格式的数据文件。
★**)所有课程素材及课程制作的视频版权归属****科技大学所有。
(*)剪辑标准:
*)视频信号源
*.*)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,***同步控制信号必须连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
*.*)信噪比:图像信噪比不低于****,无明显杂波。
*.*)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
*.*)视频电平:视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*,最大不超过*.*Ⅴ *-*。其中,消隐电平为**时,白电平幅度*.*Ⅴ*-*,同步信号-*.**,色同步信号幅度*.** *-* (以消隐线上下对称),全片*致。
*)音频信号源
★*.*)声道:必须是双声道,必须做混音处理。中文内容音频信号记录于第*声道,音乐、音效、同期声、其他文字解说记录于第*声道。
*.*)电平指标-*** —— -***,无明显失真、放音过冲、过弱。
*.*)音频信噪比不低于****。
*.*)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。
*.*)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。
(*)教程制作要求
★(*)视频压缩格式及技术参数
*)视频压缩采用*.***(****-* ******:*******=****, *****=*.*)编码方式。使用*次编码。
*)视频码流率:码流率********以上。
*)视频分辨率:*****高清(****×****)。
*)压缩码率&**;*****,&**;******。
*)视频画幅宽高比为**:*,在同*课程中,应统*画幅的宽高比,不得混用。
*)视频帧率不低于*****。
*)成片格式为采用***格式,提供片头设计和制作,扫描方式采用逐行扫描。公司应保留全部母带级别文件,至少*年。
(*)音频压缩格式及技术参数
*)音频压缩采用***(***** *****)格式。
*)采样率*****。
*)音频码流率******* (恒定)。
*)必须是双声道,必须做混音处理。中文内容音频信号记录于第*声道,音乐、音效、同期声、其他文字解说记录于第*声道。
(*)课程介绍宣传片要求:不超过*分钟的课程介绍,要求能够较充分的反映课程的主要内容概况,集形、声、色、动态于*体,生动直观、易于接受、感染力强、形式新颖、生动有趣、富有新意。
★(*)课程制作结束后,制作方需将课程音视频文件及相关课程资源能够在省级、国家级等各级各类在线课程共享平台上传应用。上线国家教育部指定在线开放平台,并上线国家智慧教育平台(按照国家智慧教育平台向各平台征集推送课程的时间要求为准)。
★(*)确保课程视频总时长及单个碎片化知识点视频时长。录像与制作过程中,供应商制作团队须全面落实采购人的审核修改意见。每门课成品出片时长不低于***分钟
(*)课程上线运行要求
(*)网络课程建设
*)运行平台满足课程介绍、封面、教学要求、教师团队可编辑、页面操作灵活方便;
*)运行平台支持***、***、***、***等高清视频上传后自动转码;
*)运行平台提供可视化的公式编辑器,可以在线进行公式的录入与编辑;
*)运行平台上传后的视频可以在平台上进行*次编辑;
*)运行平台支持课程辅助资料上传,如图书、图片、期刊类资源上传;
(*)学习过程控制与管理
*)运行平台可以统计视频观看在线时长;
*)运行平台可支持设置教师可控制视频的播放方式,可以禁止视频倍速播放、禁止视频拖拽;
*)运行平台需具备教学互动相关功能;
*)运行平台学生在学习某*个章节时,可以针对此章节做笔记。移动端可以记录笔记,并可以分享给单位、好友,也可以私有;
*)运行平台可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计,并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容;
*)具有移动客户端,支持***和*******操作系统,用于手机、***等智能移动终端中,实现在线移动学习。
*)支持上传视频虚拟剪辑功能,只需拖动起止时间轴,即可剪辑出视频片段。
*)支持视频中在任意时间点插入图片、***、知识点、导入字幕等功能。
*)支持原视频中任意指定时间点插入单选题、多选题和判断题等题目测验功能。
**)支持多种文档格式的上传,包括***、***、***、***等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读功能。
**)支持监督和跟踪学习过程,可以跟踪记录并统计具体到每个学生的学习进度。
**)支持成绩统计权重设置,权重项至少包含任务点、章节测验、作业、讨论、直播、线下权重、自定义权重等。
**)支持“作业”生生互评的功能,支持学生间对作业相互打分,教师可参与最后的评分。
**)支持上传试题至课程中,辅助课程教学,题型至少包含选择题、简答题、连线题、分录题、听力题、程序题、计算题等。
**)支持课程建设运行在课堂应用上具有签到、选人、投票及问卷调查等应用功能。
(*)培训及后期服务要求
(*)课程拍摄前期,为授课教师进行后期制作简单介绍,拍摄注意事项等课程建设相关培训工作。
(*)配有服务工程师团队及在线客服人员,为课程运行体系做保障。根据课程授课内容,以课程团队为单位,为该课程团队教师介绍类似或相关课程拍摄制作服务案例,并对本团队课程拍摄形式提供方案。
服务工程师:本地化服务,组织校内课程运行平台操作使用的培训,为学校教师提供针对性平台操作使用培训服务。包含平台基础操作系列课程学习、实操细节*对*咨询、实战操作,使授课教师和维护工作人员能完全熟悉并掌握维护技能,及时排除*般的运行故障,组织校内课程推广会,定期向校方进行学情报告解读,沟通课程运行过程中存在的问题。为本校学生服务,解答学生平台操作使用等问题。
(*)为授课教师提供**端、手机端的应用培训,协助教师进行教学过程中的签到,抢答,选答,问卷,分享和统计功能。
(*)为课程设置独立的门户:课程简介、教学计划、教学团队、教学大纲、片花、运行数据等重要信息。
(*)制作团队人员及技术要求
(*)制作团队具有高等学校大规模开放在线课程(****)制作经验。
(*)课程策划人员有不低于**门课程的课程策划经验、有大规模开放在线课程(****)教学理念和策划意识,能够满足课程的制作要求。
(*)拥有高效稳定的制作团队(课程编导、摄像师、灯光师、剪辑师等专业视频制作人员),摄制组分工明确,责任到人。
(*)拥有技术精良、能够完美展现所制作课程的文化思想内涵特质的后期制作团队。
*、需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范
*、完全执行在线课程资源制作的所有标准
*、其他技术、服务要求;
*、按照服务内容的要求执行
★*、验收标准及方法
*、按照****相关法律法规以及《****省****履约验收管理办法》(辽财采〔****〕***号)的要求进行验收。
*、上线国家教育部指定在线开放平台。
*、质量保证和售后服务要求,需满足的服务标准、期限、效率等
★*、质保期*年,终身维护服务;
*、热线支持:中标后提供服务热线,****小时服务;
*、现场支持:*小时内响应,**小时内到达;
★*、服务期限:合同生效后**日内开始履行服务,服务期*年。
★*、付款方式:
*.合同约定服务内容全部完成,并经验收合格后**个工作日内支付合同总金额的***%。
*、如遇国家法定节假日或寒暑假以及需方财务封账等特殊情况,付款时间顺延。