2024NCZ(GY)0008602023年隆德县县域普通高中课堂改革试点设备政府采购项目2023年隆德县县域普通高中课堂改革试点设备政府采购项目的采购需求
项目编号：
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代理
单位
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正文
*、采购标段
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | ****年****县县域普通高中课堂改革试点设备****项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ****年****县县域普通高中课堂改革试点设备****项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | **** | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目： |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目专门面向中小企业采购，投标人需出具《中小企业声明函》； |
*、商务要求
*、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 ****品目清单 |
是否属于环境标志产品 ****品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | *********-教学仪器 | 智慧阅读平台系统 | 套 | * | *****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.支持查看管理区域内整体数据概览； *.设定阅读奖励机制。*.支持管理员以及管理教师账号导出任意时间段班级阅读报告； *.支持管理员以及管理教师账号管理班级图书馆权限，关闭图书馆功能时，学生只能阅读分级图书和阅读任务指定图书； *.支持教师发布图书阅读任务给所管理班级的学生，指定图书、完成截止时间、任务内容，并可以设置任务评论区的评论、点赞的开关权限，设置开的情况下，学生可以在该评论区内自由讨论，设置关的情况下，评论区内限制学生发言； *.支持教师在任务下添加辅助教学文档，并支持学生端的查看，文档格式支持包含常用文档格式，例如****、***、***等； *.支持教师查看学生阅读任务数据，有效阅读字数，有效阅读时长，阅读进度，任务完成情况等数据的查看，支持查看阅读检测试题的正确率；查看班级学生阅读任务完成情况，包含：完成进度、最后*次阅读时间等； **.支持教师查看每个学生的阅读报告，包含：该学生总阅读图书数量、总阅读时间、总阅读字数、最近*天的阅读情况、个人喜爱偏好、个人测试通过率及阅读能力等； **.支持图书搜索功能，用户可以用书名或作者进行搜索，且系统自动保留最近*次的搜索历史； **.支持图书在线阅读和离线阅读，支持图书收藏及管理收藏； **.支持学生查看已发的图书阅读任务及辅助教学文档，包含图书名称、完成截止时间、任务内容、图书附件、教师评价、勋章个数、读后感，并可以支持任务评论区的评论、点赞交互功能； **.提供不少于**册的电子图书供阅读； **.分级阅读，根据不同学生学段推荐不同的图书阅读资源，并将《全国中小学图书馆（室）推荐书目》包含的图书做出特殊标注； **.资源更新服务期内每年度提供不少于***本电子图书更新； **.电子图书格式符合国际或国家电子文件格式标准，为***或****，****，****； 提供至少****个免费登录账号。账号永久免费使用，提供厂家正版授权书。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 智慧学习终端 | 台 | *** | ****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.显示屏尺寸：≥**英寸，屏幕分辨率：≥****×**** *.★电池容量≥******* *.★操作系统定制化操作系统，定制化桌面。 *.内存容量：≥***；磁盘容量：≥***** *.采用≥*核***，主频：≥*.**** *.接口支持：扬声器≥*个。麦克风≥*个。*** **** *接口≥*个。支持耳机功能。***** **卡接口≥*个（最大支持*****）。 *.★摄像头：后置≥**** 摄像头，支持自动对焦功能；前置≥**** 摄像头 *.****：支持***.***/*/*/*/**（*.**&***;*.****)；蓝牙：支持 *.护眼功能：支持低蓝光护眼模式；支持智能用眼感应，用户与平板距离低于设定距离时，自动弹出护眼警示；支持感光保护，自动检测环境光亮度，自动调整匹配的屏幕亮度。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 无线** | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.支持***.***/*/*/*/** *****标准，整机*条空间流；支持*.**+**+***射频；*.**** 单射频最大接入速率≥*******，****单射频最大接入速率≥*******，整机最大接入速率≥********。 *.**/***/***** ****-*以太网口≥*个；***接口≥*个。 *.内置智能天线阵, 具备动态波束功能。 *.单射频接入人数≥***，最大接入终端数量≥***个。 *.支持**防护等级≥****。 *.支持虚拟**技术，单频支持至少*个****，整机≥**个****，支持****隐藏，支持英文、中文、中英文混合****。 *.室内型双频**，胖瘦*体化，胖瘦可相互转换，出厂缺省胖**模式。 *.支持网关路由模式，支持*****拨号、静态**，****获取*种上网方式。 *.支持基于***地址的接入控制。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 教师备授课软件 | 套 | ** | ****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.★从平台资源库或自建资源库中调出教学资源进行备课；支持以专题结构或教材章节结构、知识点结构进行选择；专题结构包含高中知识点微课；章节结构中的习题，可根据学科、年级、教材、章节点、难度、题型、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询；知识点结构中的习题，可根据学段、学科、知识点、题型、难度、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询。支持过滤已用过的资源。 *.可自建资源库可上传微课、文档、图片、音视频和课件，并支持检索功能，支持多文件*键上传。 *.资源需覆盖高中全学段、全学科支持人教版、部编版、粤教版、苏教版等教材版本，配套资源类型包括课件、同步习题、试卷、微课、音频、视频、图片、教案、学案等。 *.题库：根据学科特性建设，习题内容需包含题型、答案、解析、知识点、难度等习题属性，提供题型、题类、来源、年份、难度、使用量等不少于*种筛选标签。 *.试卷库：需提供不少于*****份高中全学科试卷。 *.智能组卷：支持根据章节、知识点、题型、难度进行智能组卷。 *.★具备在线交互式课件。 *.平台资源库中习题题干、答案、解析支持编辑，支持教师对题目变形的个性化需要，并能将编辑后的习题保留在教师的自建资源库中。 *.支持教师查看学校教学计划、本学科组教学计划，并可制定个人教学计划。支持实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，实时掌握教学进度。 **.教师可在个人空间创建教案，教案编辑支持关联课件。 **.具备课件数据统计： **.支持教师将自建资源库中的资源、习题分享至校本资源库。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 智慧课堂安全管控系统 | 套 | *** | ***.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.具备使用时长控制：针对设备日常使用，可分层级进行设备使用时段控制以及时长提醒； *.具备用户/设备管理：设备需要用户认证登录后方可使用，可按学校、班级提供设备及对应使用人信息；并可进行设备与用户*对*绑定； *.结合平板终端操作系统底层，对系统硬件功能进行控制，根据应用场景开启或关闭对应功能。 *.具备专属应用商店。 *.具备网络访问控制。 *.能够对全体学生***进行锁屏/解锁，防止学生随意使用； *.能够*键关闭全体学生***，减少下课后手动关机的麻烦； | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 智慧课堂互动教学系统 | 套 | *** | ***.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.★支持公网连接互动课堂，实现选择题、抢答、抽选、锁屏、发表观点、收集数据、主观评价、截屏推送、拍照上传、交互式课件推送等功能，支持至少*个远程班级接入，支持本地班级与远程班级共同接入授课。 *.教师可加入多个班级进行授课，并可在授课过程中无缝切换班级。 *.支持自定义增删分组和修改分组名，教师可选择随机分组或自由分组等方式。 *.★教师可将交互式课件资料下发给学生，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作。 *.★教师可下发游戏化互动题目。 *.支持教师在全班范围内开启上传图片相互评价。 *.支持自习模式、听课模式便捷切换。 *.支持无走动巡堂。 **.支持教师授课端将授课界面“*对多”广播到学生智能终端。 **.支持课堂选人回答功能，支持学生抢答、教师随机抽选等方式。 **.支持学生通过终端发表个人观点。 **.具有锁屏功能。 **.★教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。 学生学习空间： *.支持学生查看个人学习任务、支持学生通过学习任务进入学习、支持学生查看个人学习数据总览、支持学生分学科查看学习情况、支持学生分学科、分时段查看个人阶段学习任务数据。 *.学生在拍照作答时，支持照片编辑进行图像处理。 *.★支持学生查看个人知识图谱、提供错题本功能。 *.★系统自动统计学生完成作业过程中所产生的错题，学生可对错题进行重复练习，可选择单题重做和全部错题整体复习。 *.支持查看错题题面、标记错题原因、标记已掌握、初次答案、重做答案和正确答案对比以及题目解析等。 *.★提供复习功能，系统根据学生近期做错的习题，自动推送错题同类题目，以小测试卷的形式训练。 *.支持学生通过优题集查看并作答老师标记的优题，支持按学科、教材版本、题型筛选，可查看习题答案。 *.支持学生将教师通过作业分发的课件、文档、图片、音频、视频进行收藏，并可在收藏夹中查看进行复习和巩固。 *.支持学生进行自主练习，学生可按照教材章节进行练习。 学生在线作业平台： *.★支持教师自由组合微课、文档、图片、习题，形成课程教学资源包推送给学生。 *.支持显示课程教学资源包列表。 *.★支持教师对课程教学资源包内的习题进行优题标记。 *.作业支持定时布置、作业支持统*布置、作业须支持全科的选择题、判断题、数学部分填空题自动批改功能。 *.支持学生对作业资源和习题在系统上进行提问，教师收到提问后可在系统上直接进行解答。 *.教师可在线查看作业布置情况和所代班组作业完成情况。 *.★支持学生分析。 *.支持教师发现题目布置有误时，更正题目答案，更正后自动修正单选题、多选题、判断题的批改结果。 **.★支持学生学习情况数据自动采集，每日自动更新，按周展示学情数据，教师可查看全班学生学习情况，且学生可查看个人学习情况。 **.★支持根据学生作答结果生成班级知识图谱。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 充电柜 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*、机柜前门采用双开门天地锁设计，配有*个人体工学扣手，方便开启前门； *.支持**台平板电脑同时充电，尺寸：≥长*宽*高（**）*************（±****)； *.顶盖边角圆弧设计，柜内分为*层，每层可以同时给予**台平板电脑充电，每层在柜体外侧均设有单独的开关控制；每个平板电脑的隔断；采用***工程塑料材质，防止给设备带来划伤； *.柜内设有温控风扇，柜内温度到达指定温度后风扇可自动开启运行，机柜左右*侧有通风口，方便柜内的热气排出，前后分仓，强电与弱电区域分离，确保使用者的人身安全； *.机体外部配有*个*孔及*孔插座，*路**.*****接口，使用时按下独立开关，不用时按下开关可单独关闭***接口，方便外接设备使用，柜体底部配有*向轮及刹车轮，方便柜体移动使用 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | *********-教学仪器 | 智慧教学终端 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的*-教学仪器：*.显示屏尺寸：≥**英寸，屏幕分辨率：≥****×**** *.采用≥*核***，主频：≥*.**** *.内存容量：≥***；磁盘容量：≥***** *.电池容量：≥*******（典型值） *.摄像头：双摄像头，前置≥****像素，后置≥****像素，后摄支持文档矫正增强功能，可以倾斜拍摄文档，并进行自动矫正和文字效果显示增强 *.****：支持***.***/*/*/*/**（*.**&***;*.****)；蓝牙：支持 *.操作系统：定制化操作系统，定制化桌面。 软件至少具备以下功能： *.大屏教学软件互动 *.移动授课 *.大屏资源库联动 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 采购需求附件.*** |
*、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | ** | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统*按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（*舍*入后保留小数点后*位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| * | 商务标响应情况 | * | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有*项加*分，投标人*般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有*项加*.*分，*项加分至标准分时为止。 |
| * | 技术标响应程度 | ** | *.完全满足招标文件参数要求得**分，标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，则每有*项减*分,减完为止。 *.标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、重要参数（带“★”）每有*项优于加*分加至满分为止，投标文件中普通技术指标、参数每有*项优于加*.*分加至满分为止（满分*分）。 注：招标文件重要技术参数需提供满足技术指标、参数提供佐证材料。 |
| * | 功能演示 | ** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能(现场演示)，按演示要求得分，不提供演示的不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过 ** 分钟。 *、白板软件支持*键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第*方软件或者网址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持教案格式*键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能*键纠错，针对错误内容可进行*键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、白板软件电脑端/教师平板端可支持*对*分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过*维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、白板软件教师平板端（不接受**端白板软件进行转换）支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持*次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可*键同步至云空间。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、教师可将交互式课件资料下发给学生终端，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、教学白板支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持*键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持*键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可*键导出为本地微课视频或通过*维码的形式进行微课视频的分享。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 |
| * | 实施方案 | ** | *、供货方案包括但不限于供货计划、进度保障措施、计划配备的供货保障人员配置表、供货运输等内容；方案能够清晰阐述项目需求，供货计划详尽，进度保障措施合理、供货保障人员配备合理、供货运输方案可行，能够完全符合方案内容的得**分；方案内容全面、描述内容满足，相对可行的得*分；方案内容基本符合要求，操作性基本可行的得*分，内容不够全面，不符合实际情况、对采购需求理解不明确的得*分，不提供方案不得分。 *、安装方案包括但不限于有调试检验方案，周期预期、管理制度、维护管理制度、文明施工、现场环境保护措施、项目进度计划、项目组人员配置，项目完成效果等内容，写出具体安装方案，描述清晰明了、表述准确的得*分，方案较为完善，各项内容较为合理的得*分，方案内容*般，存在缺项的且内容基本可行的得*分，不提供不得分。 *、质量安全保证措施：包括但不限于如何保障货物质量安全的方案，以及针对项目实施过程中有可能出现的导致项目无法进展情况等，制定详细预案。问题及解决措施明确，切实贴合项目情况，预案可行度高的得*分；质量安全措施及预案比较合理可行的得*分，预案不全面、质量安全措施可行的得*分，未提供不得分。 |
| * | 售后服务 | ** | *、投标人需结合项目的实际特点来制定本项目的售后服务方案，评委根据各投标人提供的售后服务方案（包括售后服务承诺、售后服务体系、人员配备、售后服务内容、问题解决方案、售后服务响应及时程度）进行综合评审： 售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，配备有专人进行售后服务，明确免费售后服务时间、故障处理时限、现场服务条件及到位时间，且承诺满足采购需求，售后服务内容详细具体，问题解决方案全面具体，售后服务响应及时的，得*分；售后服务承诺较为全面具体，售后服务体系较完善，售后服务内容较详细具体，配有专人进行售后服务，售后承诺基本满足采购需求，问题解决方案较全面具体，售后服务响应时间较为及时，得*分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，问题解决方案不够全面具体，售后服务响应不够及时的，得*分；不提供售后服务的不得分。 *、具备设备操作技术培训能力，培训内容描述清晰，能够通过现场、视频等多种方式实时进行使用者培训，体现项目特点，方案详细的得*分；培训方案内容手段单*、培训效果差的不完备的得*分，没有培训方案不得分。 |
| 合计： | *** | ||
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