2024NCZ(GY)001720彭阳县教育体育局2024年教育数字化转型“揭榜挂帅”数据治理设备设施政府采购项目一标段：中小学信息化能力提升设备的采购需求
项目编号：
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正文
*、采购标段
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | ****县教育体育局****年教育数字化转型“揭榜挂帅”数据治理设备设施****项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | *标段：中小学信息化能力提升设备 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | **** | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目： |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
*、商务要求
*、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 ****品目清单 |
是否属于环境标志产品 ****品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | *********-其他信息化设备 | 中小学信息化能力提升设备 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的*-其他信息化设备：详见招标文件采购需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 技术要求.**** |
*、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | ** | 投标人的价格分统*按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。（评标小组认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标小组应当将其作为无效投标处理）。 |
| * | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | ** | 带“★”为重要技术指标、参数要求，其他为*般指数指标、参数要求，完全满足招标文件重要及*般技术指标、参数要求的得**分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数要求的，有*项减*分， 投标人*般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有*项减*分，减完为止； 注：满足重要技术指标，投标人需提供包括但不限于产品检测报告、说明书、官网截图等证明材料(清晰可辨)加盖公章，予以佐证，并在投标文件中标明页码，否则按负偏离扣分。 |
| * | 商务标响应情况 | * | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（合同履行期、质保期、售后服务期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有*项加*分，投标人*般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有*项加*.*分，*项加分至标准分时为止。 |
| * | 功能演示 | ** | 需提供智慧黑板实物样机产品操作演示以下功能(现场演示)，按演示要求得分，不提供演示的不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过 ** 分钟。 *、白板软件支持*键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第*方软件或者网址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式*键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能*键纠错，针对错误内容可进行*键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、白板软件支持授课评价功能，可在课件中*键生成评课和课件分享*维码（现场演示可由专家评委随意挑选课件，即时生成评课*维码进行评价，不接受课件中插入*维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过白板软件***端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、区域集团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或*维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、白板软件***端（不接受第*方云盘***演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、*维码、加密链接等多种方式实现快速分享；***端支持云教案与云课件进行快速关联；***端具备课件回收站功能，按支持教师在*天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、白板软件***端（不接受**端白板软件进行转换）支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持*次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可*键同步至云空间。现场需演示白板软件***端***课件解析，保留***原有动画、文本、图片等、课件*次编辑、上传移动端多媒体素材、思维导图编辑等内容。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、教学白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过*维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以*****表格的形式导出数据。演示完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 |
| * | 实施方案 | ** | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得**分；实施方案全面、内容比较具体祥实、有*定针对性和可操作性的得*分；实施方案全面、内容*般、有*定针对性和可操作性的得*分；实施方案不全面、内容*般、针对性和可操作性差的得*分；未提供实施方案的不得分。 |
| * | 售后服务 | ** | 投标人售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，售后服务流程完善、具体，故障响应及维修方案完善、具体，售后服务人员安排合理、具体的得**分；售后服务承诺相对全面具体，售后服务体系较为完善，售后服务内容较为详细具体，售后服务流程较为完善、具体，故障响应及维修方案较为完善、具体，售后服务人员安排较为合理、具体的得*分；售后服务承诺*般，售后服务体系*般，售后服务内容*般，售后服务流程*般，故障响应及维修方案*般，售后服务人员安排*般的得*分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，售后服务流程不够完善、具体，故障响应及维修方案不够完善、具体，售后服务人员安排不够合理、具体的得*分；不提供售后服务的不得分。 |
| 合计： | *** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照****有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，********网对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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