中山大学附属第三医院《中医学》等课程视频制作服务采购项目
项目编号：
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单位
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正文
****
项目概况
| 采购类型 | 采购 | ||
| 项目编号 | 中大招（服）[****]***号 | ||
| 项目名称 | **** | ||
| 申购主题 | **** | ||
| 项目类型 | 服务采购 | 项目预算 | *** |
| 最高限价（元） | ***,***.** | ||
| 采购开始时间 | ****-**-** **:** | 采购结束时间 | ****-**-** **:** |
| 采购单位 | **** | ||
| 经办人 | **** | 经办人电话 | ***-******** |
| 服务地址 | ****市天河路***号****附属第*医院 | ||
| 电子签章 | 本项目需要使用**签字 **操作手册下载 | ||
| 备注 | *、本项目如需要现场磋商，现场磋商时间在报价截止之后，将通过系统另行通知。*、本项目需要使用**证书，请供应商根据指引（****://*******.****.***.**/*******/****）提前办理**证书。 | ||
采购明细
| *分项名称 | **** |
| 报价方式 | 报总价 |
| 报价备注 | 价格评分采用“低价优先法”计算。综合评分法中的价格分统*采用低价优先法计算，即满足资格、符合性评审，且价格最低的有效最后报价为基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统*按照下列公式计算： 价格得分=（磋商基准价／评审价）×**%×*** |
| 附件 | 项目需求书下载 |
资质要求
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| * | 第*条资质参数 | 符合性参数 | 上传营业执照（副本原件扫描件） |
是 |
| * | 第*条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“廉洁承诺书”（需签字并盖公章） |
是 |
| * | 第*条资质参数 | 符合性参数 | 填写并要求上传“法定代表人授权书”（需按授权书要求签字并加盖公章） |
是 |
| * | 第*条资质参数 | 符合性参数 | 填写并按要求上传“供应商资格声明”（需签字并盖公章） |
是 |
商务要求
| 序号 | 要求名称 | 条件类型 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|---|
| * | 同类项目业绩 | 评分性参数 | 投标人自****年至今（以合同签订时间为准）的同类项目业绩，同类项目业绩是指：高校医学/药学线上课程建设、已交付、已上线公开课程运行平台的案例。 每提供*个得*分，满分得**分，同*合同只计*次；（提供包含合同的项目名称页、合同总金额、双方的落款盖章页、签订日期的关键页复印件，交付和上线证明等文件。） | 是 |
| * | 服务团队 专业实力及履历 | 评分性参数 | 考察供应商拟投入本项目的服务团队核心成员，本地项目经验专业实力及项目履历： （*）拟投入本项目团队的项目经理、课程编导等核心成员服务的医学、药学*流本科课程申报服务案例，获批国家级*流本科课程成功经验：获**门（含）及以上的，得**分；获**-**门（含**门）的，得*分；小于**门或没有提供相关证明材料的，不得分。注：提供课程组签字（或学校盖章）的合作证明文件或验收证明、服务团队证明等文件，教育部认定的课程清单，并附上课程负责人姓名及联系方式。 （*）拟投入本项目团队的项目经理、课程编导等核心成员****年至今服务的本科高校教学竞赛案例，获国家级奖项**门（含）及以上的，得**分；获奖**-**门（含**门），得*分；小于**门或没有提供相关证明材料的，不得分。注：提供课程组签字（或学校盖章）的合作证明文件或验收证明、服务团队证明等文件，获奖课程公示证明等文件。 （*）拟投入本项目团队的项目经理、课程编导等核心成员****年至今服务的联合跨校共建慕课项目，已交付已上线课程**门（含）及以上，得*分；获**-**门（含**门）的，得*分；小于**门或没有提供相关证明材料的，不得分。提供课程负责人联系方式（备查），项目单位组成及内容分布，提供课程组签字（或学校盖章）确认的合作证明文件或验收证明、服务团队证明等文件、获批公示文件。 | 是 |
| * | 本地服务保障 | 评分性参数 | （*）项目经理、课程编导实际投入人数大于等于*人，得*分；项目经理具备医学、药学等相关院校教育背景，得*分；课程编导有教育技术学、教育学等专业背景，每*人得*分，满分*分。 课程编导通过大学英语*级或英语专业*级考试，每*人得*分，满分*分。提供毕业证书、学位证书、英语成绩等作为证明文件。 | 是 |
技术要求
| 序号 | 要求名称 | 要求内容 | 是否需要附件说明 |
|---|---|---|---|
| * | 技术响应程度 | 根据供应商对本项目用户需求中标注“▲”号的技术参数响应情况进行评分（共*项）：完全满足或优于采购需求，每项得*分，最高**分；以下是带“▲”号的重要条款： （*）能够充分考虑课程组的实际工作安排，可提供不少于*个拍摄地点方案，拍摄方案在满足课程内容拍摄的基础上，须具备专业教学环境或临床模拟场景，须满足项目所在地市区内便利的原则。任意条件不满足不得分。提供相关证明（租赁协议、合作协议、场地照片等）。 （*）本项目要求投标人投入专业的服务团队，团队人员组成合理，包含项目经理（工作经验不少于*年）、课程编导（工作经验不少于*年）、视频工程师、平面设计、灯光师、服务工程师，提供服务团队人员清单及其负责的慕课建设项目清单。 （*）项目经理、课程编导为服务本项目的核心成员。项目经理和课程编导*人不得兼任多个角色，核心成员名单不得随意更换，如要更换，须征得采购人同意，否则视为违约。提供承诺函。 （*）慕课教学沙龙活动经验：投标人应具备为采购人举办以提升教学设计能力为目标的混合式教学沙龙活动的能力，教学沙龙活动组织以自然学期为周期，每周期不少于*场。提供过往活动的证明材料，包括但不限于照片、活动海报、组织单位推文等。 （*）售后服务响应时效要求：投标人为本项目提供的线下售后服务响应时效每周不低于*****标准，线上售后服务时效为每周不低于*****标准。提供承诺函。 （*）投标人具备提供医*流课程/教学设计服务的能力：投标人须具备能够提供项目所在市区本地医学类课程申报服务的能力，助力课程团队参加全国高校教师教学创新大赛项目、混合式教学设计大赛项目、高校青年教师教学竞赛项目。服务内容包括：大赛规划咨询、大赛时间进度管理咨询、课程设计服务、教学大赛相关材料优化设计服务等。提供服务方案及承诺函。 服务满意度承诺：投标人在项目所在地服务的慕课建设项目无重大投诉案件、无烂尾案件，服务满意度高。提供承诺函。 | 是 |
| * | 课程建设总体服务方案 | 根据供应商所提供的慕课建设课程设计方案、服务流程、项目管理方案、实施方案、服务质量保证、服务承诺等定制方案等进行综合评分： 方案*分全面，服务流程科学性强、进度管理及可执行性强、实施方案合理，服务质量保证和承诺最优，得*分。 方案较全面，服务流程科学性较强、进度管理可执行性较强、实施方案较合理，服务质量保证和承诺较优，得*分。 方案基本全面，服务流程科学性*般、进度管理可执行性*般、实施方案基本合理，服务质量保证和承诺优，得*分。 不提供相关说明不得分，提供承诺函。 | 是 |
| * | 申报服务方案 | 以申报*流课程/参加教学竞赛为目标的申报服务方案设计：整体方案*分全面，逻辑清晰，专业度强，可追溯性强，对教师能力提升效果强，得*分。 整体方案基本全面，逻辑基本清晰、专业度较强、可追溯性较强，对教师能力提升效果较强，得*分。 整体方案基本*般，逻辑基本*般、专业度*般、可追溯性*般，对教师能力提升效果*般，得*分。 不提供相关说明不得分，须针对本地医学、药学类举案例说明。 | 是 |
| * | 售后服务承诺 | 根据投标人的售后服务方案、响应效率、质保期、应急时间安排、教师培训等售后服务的承诺进行综合评价：售后服务方案、响应效率、质保期、应急时间安排、教师培训等售后服务的承诺全面、具体、合理为优，得*分； 售后服务方案、响应效率、质保期、应急时间安排、教师 培训等售后服务的承诺基本全面，较为合理，得*分。 售后服务方案、响应效率、质保期、应急时间安排、教师 培训等售后服务的承诺*般，不够充分合理，得*分。 | 是 |
| * | 服务时长 | 课程建设期间，服务团队每天可提供面对面服务时间：大于等于***（**:**-**:**）得*分，小于***不得分，提供承诺函。 | 是 |
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