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2024NCZ(YC)002371永宁县园艺小学信息化能力提升项目永宁县园艺小学信息化能力提升项目的采购需求

招标-公开招标 2024-06-25 纠错
项目编号： 2024NCZ（YC）002371
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  • 项目进度

正文

*、采购标段

采购计划编号： *******(**)****** 项目名称： ****县园艺小学信息化能力提升项目
分包名称： ****县园艺小学信息化能力提升项目 分包类型： 货物类
采购方式： **** 预算金额 *******.**
报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，
专业性强的采购项目：		 否
是否为执行国家统*定价标
和固定价格采购项目：		 否

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。

*、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

序号 合格投标人的其他资格要求
* 无

*、商务要求

*、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
****品目清单		 是否属于环境标志产品
****品目清单		 备注
是否应当实施
政府强制采购		 是否应当实施
政府优先采购		 是否应当实施
政府强制采购		 是否应当实施
政府优先采购
* *********-其他信息化设备 ****县园艺小学信息化能力提升项目 项 * *******.** 否 标的*-其他信息化设备：详见采购实施计划与采购需求。 否 否 否 否

采购需求附件：

采购需求附件
采购需求.****

*、合同管理安排

合同类型：

货物类

（验收方案附件）：验收标准.****

*、评审方法及评审细则

评标方法：

评审细则类别： 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 ** 投标人的价格分统*按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。
* 商务标响应情况 * 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有*项加*分，投标人*般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有*项加*.*分，*项加分至标准分时为止。
* 技术标响应程度 ** *.完全满足或优于招标文件参数要求得**分。标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数（带“★”）须提供需在投标文件中提供相应证明材料，不提供视为该参数不满足；(证明材料包括但不限于产品第*方检测报告、官网截图、产品彩页等资料，否则不得分)，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有*项减*分减完为止。 *.投标文件中普通技术指标、参数每有*项不满足减*分，减完为止。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后*经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。
* 功能演示 ** 需提供平板等样机产品操作演示以下功能(现场演示)，每符合以下演示要求的*项得 * 分，部分满足得*分，不提供演示的或否则不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过 ** 分钟。 *、白板软件支持*键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素；教师可在电子教案中插入教学课件，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式*键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能纠错，针对错误内容*键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 *、白板软件电脑端/教师平板端可支持*对*分享云课件，用户可通过输入手机号分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的方式与资料有效期限；可通过*维码分享，使用微信扫码即可获取课件，支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过***端白板软件获取。 *、白板软件支持信息化集体备课，支持自定义编辑备课主题、集备内容、上传课件、教案、微课视频资源，可自定义添加集备教师（校内或校外）、设置访问、评论和批注权限；参备教师通过评论区发表观点，可对他人评论的观点点赞；参备教师可在线对教案随文式批注、回复与点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能；支持集备数据以柱状图的形式统计，通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库；支持查看学校集体备课数据并以表格导出。 *、教师可将交互式课件资料下发给学生终端，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作；支持学生通过交互式课件打开各类学科工具，包含：数学函数、汉字、英汉词典；可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。****据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 *、白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师通过*维码分享教研活动，参与教师微信扫码参与并可对教案、课件批注记录；教研活动支持资源共享，主备教师可上传课件、教案、多媒体等素材，参备教师微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材；支持**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要；集备完成后生成集备报告，集备数据以柱状图的形式统计，通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库；支持查看学校集体备课数据并以*****导出。
* 实施 方案 ** *.供货方案及安装方案完整、针对性强、各种应急处理预案、工作措施完善，得*分，方案内容不全基本满足本项目要求的得*分，未满足或未提供不得分。 *.完全满足本项目实施进度要求得 * 分，基本满足本项目实施进度要求得 * 分，未提供不得分。 *.项目进度计划安排科学合理，时间节点明确的得 * 分，进度计划不明确不合理的得*分，未提供不得分。 *.提供详细可行的软硬件使用培训方案，保证培训效果，得*分，培训方案可行性较差的得*分，未提供不得分。
* 售后 服务 ** *.售后服务内容详尽具体、周到全面、体系完善、能够完全满足采购人及用户使用需求的得 *分； 售后服务内容基本具体、较全面，基本满足采购人及用户使用需求的得*分；售后服务内容有缺失的得 * 分，未提供售后服务的不得分。 *.故障解决方案内容详尽具体、反应时间及时、针对性强且可行性高的得 * 分；故障解决方案内容较为具体、反应时间及时，有*定针对性及可行性的得* 分，故障解决方案内容不具体、针对 性及可行性较差的得 * 分；未提供故障解决方案不得分。
* 节能 环保 * 除政府强制采购产品外，投标人所投产品属于“节能产品****品目清单”产品的，每提供*项加*.*分；投标人所投产品属于“环境标志产品****品目清单”产品的，每提供*项加*.*分，*项最多加分至*分为止。 注：投标文件中附由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》、《中国环境标志产品认证证书》，否则不予加分。
合计： ***

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。

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