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临泉二中2022级学生一轮复习教辅资料采购招标公告

招标-公开招标 2024-04-09 纠错
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正文

*****中****级学生*轮复习教辅资料采购招标公告

*****中****级学生*轮复习教辅资料采购招标公告

根据国家及省市教育主管部门对中小学教辅资料选用的有关要求,经学校党委会研究决定****级学生*轮复习教辅资料采购进行****。

*、基本情况

*.本次招标语、数、英、政、史、地、、化、生*科****级学生*轮复习教辅资料各*本。我校****级使用教材版本化学教材(鲁科版),其余*科为人教版教材

*、投标资要求

*.供应商须满足《中华人民共和国政府采购法》第***条规定:

①供应商须具有独立承担民事责任的能力投标应具有高中教辅资料代理权资质,具有合法有效的营业执照

②具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度

③法律、行政法规规定的其他条件。

*.具有出版物经营许可证;

*.不接受联合体投标

*.经销商必须确保是唯*代理授权,否则取消投标资格。

*、投标报名相关要求

(*)投标时间

*.具备投标资格要求的投标人须于*****月 ** 日至*月 ** 下午*:**递交投标资料,超出投标截止日期的供应商取消投标资格。

*.本次招标有效投标单位少于*家,若少于*家,由招标人重新组织招标

*投标递交资料

*.投标报名表要求电子版发送邮箱*********@**.***,纸质版签字加盖经销商单位公章;

*.经销商营业执照复印件(法人代表签字、加盖经销商单位公章);

*.出版物经营许可证复印件(供应商法人代表签字、加盖供应商单位公章);

*.供应商法人身份证复印件(供应商法人代表签字、加盖单位公章);

*.经销商法人身份证复印件(法人代表签字、加盖公章);

*.唯*授权委托书(供应商、经销商法人签字,加盖供应商及销售商单位公章);

*.递交投标样书。要求每位投标人递交每学科样书不得多于*个品牌,样书必须是正版书籍原件,同*品牌样书只能由*位投标人参与投标。

*、评标流程及办法

本次招标本着公开、公平、公正原则,按照工作要求,评标共分*个阶段,由校纪委全程监督。

(*)第*阶段

*.样书质量评价。由校招标采购小组组织*名专家对样书质量进行打分。

*.样书质量评价办法。总分**分,结合学校学生学情实际,根据样书必备知识整理、题量题型设计、印刷纸质质量等进行打分。去掉*个最高分、去掉*个最低分,质量评价得分=(合计分÷*)×**%。

(*)第*阶段

*.样书数量评价。总分**分。采购小组对样书数量进行评价。按样书页数进行等差赋分。

*.样书数量评价办法。样书数量得分根据样书总页数排名进行递减等差赋分。页数最少者赋满分**分,后面依次按公差递减赋分。公差=**÷每学科投标样书数量。

(*)第*阶段

*.价格评价。总分**分,按每页折后单价(折后价格与页数的比)进行赋分。

*.价格评价办法。每页折后单价最低者赋满分**分,后面依次按公差递减赋分。公差=**÷每学科投标样书数量。

(*)第*阶段

综合得分计算。样书综合得分=样书质量评价得分+数量评价得分+价格评价得分,得分最高者为中标供应商若出现综合得分相同的情况,资料质量得分较高者中标;若质量得分仍相同,再比较资料的页码,页码少者中标。

(*)第*阶段

签订供货合同。选定供应商后,由教务处和中标人进*步明确合同规定并签订供货合同,双方严格执行各合同条款。

*、投标有关规定

(*)投标费用:无论投标结果如何,投标参与本项目投标的所有费用均由投标自行承担。

(*)招标工作结束后,除中标供应商样书封存(需对比供货)外,其余供应商样书*周内请全部领回,逾期不领回者丢失概不负责。

*、履约责任

中标单位提供的图书必须是国家出版发行所规定的正版书目,*旦发现提供的是盗版或侵权资料所涉及的法律责任均由中标单位负责,如因图书价值导向错误造成恶劣影响的,除拒付图书货款外,学校保留追究其法律责任,维护我校正当权益的权利同时该机构今后将不得参与本校的教辅资料征订项目其他履责事项按合同约定执行。

*、投标地点及联系人

*****中综合楼*楼教务处(***室),联系人:**** 联系电话:*********** ****--*******

附件*:投标报名表

*****中

****年*月*日

附件*


*****中****级学生*轮复习教辅资料征订投标报名

序号

样书名称

学科

出版社

总页数

定价

折扣

联系人

联系电话





































































































































































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