2024NCZ000259宁夏财经职业技术学院宁夏电子商务产教融合共同体竞争性项目(二)电子商务校企合作数字教学与实训资源项目建设宁夏财经职业技术学院宁夏电子商务产教融合共同体竞争性项目(二)电子商务数字教学与实训资源项目建设的采购需求
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正文
采购计划编号: | ************* | 项目名称: | **** |
---|---|---|---|
分包名称: | ****财经职业技术学院****电子商务产教融合共同体竞争性项目(*)电子商务数字教学与实训资源项目建设 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | **** | 预算金额 | *******.** |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: |
否 |
是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目: |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
---|---|
* | 无 |
*、商务要求
*、技术要求
标的清单(货物类) | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 ****品目清单 |
是否属于环境标志产品 ****品目清单 |
备注 | ||
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
* | *********-其他信息化设备 | **** | 项 | * | *******.** | 否 | 标的*-其他信息化设备:详细参数详见招标文件 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采购需求附件:
采购需求附件 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
采购需求-*****.**.**** |
*、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
---|---|---|---|
序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
* | 投标报价 | ** | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统*按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×***%×权重分值。(*舍*入后保留小数点后*位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
* | 商务部分 | ** | 供应商具有同类服务产品软件著作权证书的每提供*类软著证明的得*分,最高得*分(提供证书的原件彩色扫描件加盖投标人鲜章)。 供应商自****年*月*日至今具有同类案例实施经验,提供合同,每提供*个得*分,最高得*分(提供案例对应合同首页、合同金额页、签字盖章页)。 *、供应商或生产厂家具有信息系统安全等级保护备案证书,提供得*分,未提供不得分。 注:以上所有证书需要在有效期内,提供证书的原件彩色扫描件加盖投标人鲜章。 参与本项目服务团队内成员具有国家职业技能等级认定*级及以上证书,提供*个得*分,最多得*分。(须提供在公司的劳动合同以及证书复印件并加盖供应商公章) 参与本项目服务团队内成员或供应商成员具有国家级资源库建设参与经验或*+*证书标准制定经验的,提供*个得*分,最多得*分。(需要提供在公司的劳动合同以及证书复印件并加盖供应商公章,参与成员须在教育部公示国家级资源库建设参与人员名单中,提供截图。) |
* | 技术部分 | ** | 技术参数完全满足招标文件技术参数要求的得**分。技术参数中加“◆”项为重要参数(非否决项),每项负偏离扣*分;未加“◆”项的参数,每项负偏离扣*分;*项合计扣至*分为止。(满分**分) 注:加◆项需要现场进行演示,无法演示或演示不满足技术要求的视为负偏离。 供应商对服务需求内容、服务需求目标理解充分,服务需求内容理解准确,实施措施完整,数据对接科学、投标文件对服务需求流程描述逻辑清晰,包括但不限于服务需求的得**分;对服务需求理解实施准确完整的得*分;对服务需求理解实施有所偏离,但不影响项目实施的得*分;对服务需求理解实施达到基本服务需求的得*分;对服务需求理解实施达不到基本服务需求的不得分。 |
* | 培训售后 | ** | 培训服务评价: 供应商对服务需求提供的培训方案,包括培训目标、培训计划、培训师资力量、培训课程、培训教材、培训质量保证措施等内容,培训方案完善、细致、课程设置科学、师资力量强、覆盖面广、具有针对性,培训服务包括但不限于服务需求的得*分;培训方案完善、细致、课程设置科学的得*分;培训服务方案内容有缺漏的得*分;培训服务方案内容脱离项目实际的得*分;无培训安排的不得分。 售后服务: 供应商提供售后服务(包括但不限于:服务保障体系、售后服务人员调度及现场服务内容措施、故障解决方案等)内容详细,时间安排及时、人员调度合理、现场服务措施完整、故障及解决方案可行的得*分;内容有所缺漏,时间安排及时、现场服务措施合理的得*分;售后服务方案内容不完善的得*分;不提供售后服务方案的不得分。 |
合计: | *** |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
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