潍坊护理职业学院《美容牙科技术》课程建设服务采购项目结果公告
2023-10-30
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正文
****护理职业学院《美容牙科技术》课程建设服务采购项目结果公告
中标信息
中标供应商: | **** |
选择理由: | 总价最低,推荐成交 |
质疑投诉说明: | 如有质疑,请在*个工作日内将质疑说明文件递交至学校采购管理部门,逾期不予受理。 |
项目名称 | ****护理职业学院《美容牙科技术》课程建设服务采购项目 | 项目编号 | **************-*** | ||
项目编号 | **************-*** | ||||
公告发布日期 | ****/**/** **:** | 公告截止日期 | ****/**/** **:** | ||
公告截止日期 | ****/**/** **:** | ||||
采购单位 | ****护理职业学院 | ||||
联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||
联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||||
是否本地化服务 | 否 | 是否需要踏勘 | 否 | ||
是否需要踏勘 | 否 | ||||
踏勘联系人 | 踏勘联系电话 | ||||
踏勘联系电话 | |||||
踏勘地点 | 踏勘联系时间 | ||||
踏勘联系时间 | |||||
采购预算 | ¥**,***.** | 成交金额 | ¥**,***.** | ||
成交金额 | ¥**,***.** | ||||
送货/施工/服务期限 | 中标后*日内完成送货安装 | ||||
送货/施工/服务地址 | ****护理职业学院益都校区 | ||||
售后服务 | 质保期*年 | ||||
付款条款 | 验收合格后,*次性付款。 | ||||
其他说明 | *.供应商资格要求:具有承担本项目能力的单位。营业执照内含有服务本项目的经营范围。 *.报价时上传营业执照复印件及证明材料,否则报价无效。*.项目报价含送货等所有相关费用。 *.本项目成交供应商向平台支付合同价款的*分之*的服务费,报价时供应商须将服务费包含在本项目报价中。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
精品微课 | **(个) | ¥**,***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | 详见清单 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
*** | **(个) | ¥*,***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | *.制作原则 (*)演示文稿(***)内容丰富,可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体。 (*)页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示**:*”。 (*)整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 *.字体与字号 字体与字号参照下表: 类型 字体 字号 应用 大标题 自定,原则以黑体、宋体、仿宋等为主。 **~**磅 上下左右居中 主讲信息 **~**磅 左右居中 *级标题 **~**磅 左右居中 正文 **~**磅 左对齐或居中 字幕 **磅 左右居中 *.版心与版式 每页*周留出空白,应避免内容顶到页面边缘,边界安全区域分别为左、右***像素内,上、下**像素内。 *.背景 (*)背景色以简洁适中饱和度为主(颜色保持在*至*种色系内); (*)背景和场景不宜变化过多; (*)文字、图形等内容应与背景对比醒目。 *.色调 (*)色彩的选配应与课程科目相吻合; (*)每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性,可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配; (*)同*屏里文字不宜超出*种颜色。 *.字距与行距 (*)标题:在文字少的情形下,字距放宽*倍体现舒展性; (*)正文:行距使用*行或*.*行,便于阅读。 *.配图 (*)图像应清晰并能反映出内容主题思想,分辨率应上*****以上; (*)图片不可加长或压窄,防止变形; (*)图形使用应通俗易懂,便于理解。 *.修饰 (*)细线条的运用比粗线条更显精致; (*)扁平式的装饰更接近时代审美; (*)有趣味的装饰通常更能吸引人。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
片头片尾视频 | **(个) | ¥***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | 片头不超过**秒,应包括:学校****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
课程宣传片视频 | *(个) | ¥***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | *.录制要求 (*)每个宣传片时长*-*分钟。 (*)宣传视频时长*-*分钟; (*)录制场地:****护理职业学院内。中标人须就场地拍摄条件主动与采购人或场地负责单位(部门)联系,确保录制质量。 (*)录制方式:根据课程内容,合理进行拍摄场景布置、专业影视灯光配置,采用*-*个机位拍摄,机位设置满足完整记录全部教学活动的要求,操作细节要求拍摄清楚。 *.后期制作要求 (*)后期人员确保抠像锐利,图像清晰,颜色无失真,人物面部清晰色彩丰满。图像录制白平衡正确,成片色彩真实,无明显色差。 (*)后期人员确保课程制作团队提供的图片、视频题材美观、合理的运用到宣传片视频中。 (*)宣传片应合理运用动画设计,动画设计与学科内容无违和感,动画配色悦目,动画衔接流畅自然。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
习题库 | *(个) | ¥***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | 提供丰富的教学题库内容,不限终端数联网使用,可在单位内通过局域网或者在外随时通过电脑端、移动端进行管理端操作和学员端登录考试、练习、作业、学习、成绩查询等应用。主要功能包括用户管理、智能组卷、试卷导入、试卷管理、考试管理、题库管理、在线考试、考试监控、在线阅卷、成绩管理、知识点练习、在线作业、在线学习。任何操作有操作日子,任何数据均可导出等。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
**软件服务-增强现实学习系统 | *(个) | ¥***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | **软件依托增强现实技术,具有*维模型立体展示的功能,模型展示功能如下: (*)双指滑动屏幕实现缩放,单指滑动屏幕实现***度旋转。 (*)点自动旋转按钮,模型沿*轴自动旋转,再次点击自动旋转按钮,停止自动旋转。(*)点拆分按钮,模型播放拆分动画,炸开显示各个元件,按钮文字变成合并;点合并按钮,炸开的按钮再次组装起来。整个过程都可以双指滑动屏幕实现、缩放,单指滑动屏幕实现***度旋转。(须现场演示) (*)点上下按钮,高亮显示某个元件,其余元件透明,可以突出高亮元件在整个模型中的位置。点孤立显示按钮跳转到下级界面,单独显示高亮元件。 (*)显示界面可以缩放、自动旋转,点按钮返回上级功能界面。 (*)整个操作过程中,都可以点击重置按钮把模型恢复初始状态。 (*)点清除按钮清空场景,即模型消失、功能按钮消失。 (*)点返回按钮,进入书架界面。 |
采购清单
*
采购内容 | 数量单位 | 分项报价 | |||
数字化教材软件系统服务 | *(个) | ¥***.** | |||
是否进口 | 否 | ||||
参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | ||||
技术参数要求 | 数字教材不但包含传统纸质教材的全部内容,同时还包含了教学资料包、微课、慕课、动画、**、仿真等配套教学资源,将分散的教学资源有机地整合到*起,使每本数字教材都成为教学资源库级别的教学产品。数字教材还具有诸多交互功能,可以大大激发学生的学习兴趣,更可以满足教师对优质内容资源的需求,提高教学效率。平台应具有***门以上数字化教材,医药卫生类数字化教材不低于***门(应包含所有专业核心课程)。 (*)(教师端)创建班级:教师通过创建班级发放班级邀请码,学生只有通过邀请码才能加入班级。 (*)设置签到:教师可以在课堂上设置签到,让学生进行签到。签到形式有图形签到和数字签到*种。教师可以导出班级签到。 (*)设置考试和作业:教师端可以布置作业设置考试。 (*)批阅作业:学生完成作业或者考试后,教师端可以直接批阅,批阅完成后,教师可以查 看考试或者作业的统计,多少人完成,多少人未完成,客观题每个选项的人数。按照从高到低的分数进行排名。 (*)成绩和试卷导出:教师端可以导出成绩列表和每个学生的试卷。 (*)设置讨论:教师可以设置讨论,学生参与讨论,教师也能参与讨论、相互点赞。教师也可以关闭讨论。 (*)设置抢答:教师可以设置*个抢答、由学生端抢答,先抢先答。抢完不答,教师可以重新发起抢答,抢完不答的学生则无法再次进行此问题的抢答。 (*)设置班级:教师可以设置班级图片,查看班级邀请码,修改班级名称,修改班级状态(开启和关闭)。 (*)设置通知消息:教师可以设置通知班级内的同学去完成作业或者考试。 (**)(学生端)加入班级:学生只能通过教师发放的邀请码加入班级,*本书下,学生最多只能加入*个班级。 |
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